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              师德师风
              金融学院教工第三党支部事迹材料
              发布时间 2019-01-05 14:12:39    来源:本站  点击次数



              金融学院教工第三党支部由来自金融学院投资系和金融工程系12名正式党员组成。该支部的班子成员分工明确、职责清晰,各项规章制度完善,管理措施保障到位,工作运行顺畅有序。党员队伍中50后”1,60后”和“70后”各5,80后”1,结构合理,党员整体素质优良,在教学、科研、管理、学习、服务等方面能够发挥先锋模范作用。

              因篇幅所限,以下简要介绍本支部1位“50后”,2位“60后”、2位“70后”和1位“80后”党员老师的先进事迹。

              李汉国老师是本支部唯一的50后”,有着37的党龄,获得了江西财经大学“师德标兵”称号。身为江西财经大学证券期货研究中心主任,李老师主要研究方向为证券期货市场理论与实践,主持完成多个企业并购重组、上市财务顾问、行业薪酬激励方案设计等项目。鉴于李老师的渊博学识和在实务界的广泛人脉,他连续多年被聘为南昌市人民政府参事,主持完成多项调查研究报告,提出的政策建议受到省市领导的高度重视和肯定,并被有关部门采纳。2015年李汉国老师牵头建设的现代金融实验中心获得财政部350万专项资金支持。

              官保纲老师是本支部的组织委员,也是一位有着30党龄“60党员。本党支部指定官保纲同志专人负责党费的收缴和管理,有力的保证了党费收缴的准确性和严肃性。官老师工作负责,兢兢业业,仔细认真,从无差错。身为我校1980级基本建设财务与信用专业毕业的老校友,官老师对金融学院2013申报投资学专业做出了贡献。当2014投资学专业首次开始招生,官老师和他的大学同班同学们非常高兴,他们以师兄师姐的身份,班长岳向东(我校南昌校友会会长、我校思想政治理论课特聘教授)的带领下,捐助一笔资金专门用于奖励投资学专业的优秀学生,鼓励投资学专业学生努力学习,积极参与学术研究,不断提高专业水平。

              李思敏老师是本支部上一任的支部书记,也是“60。除了做好自己的教学科研工作外,李老师多次接受邀江西上市公司、政府部门等做专业讲座,服务地方经济。多次受江西电视台、南昌电视台、江西日报等专业采访,现为江西信息日报周末证券栏目长期特邀嘉宾。利用自己与实务界广泛联系,多年来李老师一直积极为毕业生推荐和介绍就业机会,学院的就业工作做出了较大贡献。

              钟小林老师是本支部支部书记,有23年党龄,“70后”。作为党支部书记,他积极参加学校、学院组织的各种学习活动,提高政策理论水平和党务工作能力。在学院党委的指导下,修订了党支部“三会一课”制度,带领支部党员在每月的“党员活动日”定期开展学习活动,积极推进学习型、创新型、服务型党组织建设。钟老师热爱教学工作,近几年先后获得金牌主讲教师、网络教学优秀教师、教育部本科教学工作审核评估先进个人、金融院校百名优秀教师等荣誉称号,获得多个实践教学建设项目、教学范式改革项目、慕课培育项目、省教改重点课题教学研究项目。20174月,我校的金融学和保险学两个专业参加江西省本科专业评估。钟老师进入金融学专业评估材料组,前期负责金融学专业关于人才培养情况评估材料,后期又在院长指导下负责撰写修改所有的定性评估材料,并对金融学所有评估材料进行最终审核把关。与别的专业不同,金融学专业的评估材料包括了我院的金融学专业、FRM方向,还有国际学院的国金方向、CFA方向,也涉及到金融管理国际研究院。任务重,时间紧,暑期和周末都在加班。20186,历时1年多的专业评估工作终于进入尾声,我校金融学和保险学的评估得分遥遥领先,双双获得全省第一。

              凌爱凡是本支部一位“70党员老师。他综合素质高,尤其是科研能力非常突出,已获得国家自然科学基金项目2项、中国博士后特别资助项目1项,荣获江西财经大学十大杰出青年、江西财经大学科研十强、江西财经大学优秀学术青年支持计划等荣誉称号。在担任学院科研副院长后,不但继续做好自己科研,还建立健全一系列的科研规章制度,带动全院老师一起提高科研能力,多科研精品。

              蒋崇辉老师是本支部唯一的80后”,但也有14年的党龄。蒋老师来我校的时间不长,但是科研能力较强,常年担任Journal of Banking&Finance, Quantitative Finance, Economic Modelling,管理科学学报,南开管理评论等刊物的匿名审稿人。主持两项国家自然科学基金项目(一项为青年项目)。蒋老师关注青年学生的成长,经常与研究生和本科生对话交流,分享自己从初入大学、换专业、参加全国大学生数学建模竞赛到攻读电子科技大学硕士、博士,再到科研、工作的学习成长过程,并结合自身经验和思考,分享自己在每个阶段做出的积累与重要选择,让同学们深受启发。

               


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